El material utilizado debe ser objetos naturales, de piel, metal, papel, madera, cartón, corcho, evitándose los materiales plásticos o los juguetes, aportado por las familias, propiciando la colaboración familia-escuela.
La sesión de juego heurístico se divide en dos partes muy importantes. La primera es la fase del juego, donde los niños/as experimentarán con los objetos y la segunda es la fase de la recogida en la que tendrán que clasificar y organizar el material en su lugar correspondiente.
El espacio del aula debe de ser lo más amplio y diáfano posible, evitando los materiales que pudieran distraer su atención. También es necesario crear un clima tranquilo con el menor número de interrupciones posibles.
En los siguientes vídeos podemos ver fragmentos de sesiones de juego heurístico. Es interesante observar el tipo de materiales utilizados, las acciones que realizan los niños con estos materiales materiales y el ambiente tranquilo en el que se desarrolla la sesión.
¿ Qué opináis de los descubrimientos que están realizando autónomamente estos niños?
Enlaces para ampliar esta información:
http://www.educa.madrid.org/web/eei.eltomillar.torrelodones/heuristico.html
http://www.conmishijos.com/expertos-familia/juego_heuristico_descubrir_comprender_e_inventar/170
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